2020年工作总结

2020年以来，全县教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻习近平总书记视察甘肃时的重要讲话、指示精神和关于教育的重要论述，深入落实全国和省州县教育大会精神，在县委、县政府的坚强领导下，紧紧围绕创办公平而有质量的教育这一根本目标，着力推进党的建设、立德树人、教育扶贫、队伍建设、安全稳定、提质强校“六大工程”，持之以恒抓重点、补短板、攻弱项，努力推动全县教育事业高质量发展。

（一）主要指标完成情况。全县共有各级各类学校100所，其中幼儿园66所(含民办2所），小学24所（另有教学点47个--不计入校数），初中1所，九年制学校5所，完全中学3所，职业中学1所。现有在校学生20544人，教职工2090人。全县学前三年毛入园率达到94.11%，九年义务教育巩固率99.11%，高中阶段毛入学率92.93%。

（二）巩固提升教育扶贫工作成效。今年以来，以中央脱贫攻坚专项巡视“回头看”和十三届省委脱贫攻坚专项巡视反馈问题整改工作为抓手，巩固提升教育扶贫工作成效。一是持续巩固控辍保学成果。紧盯僧童、留守儿童等重点人群和重点地区，认真落实“三报告”制度，严防二次辍学，持续加强控辍保学动态监测，严把开学等节点的监测预警关。严格实行小学送中学接制度，对义务教育学生实行跟踪管理，做到去向明、底子清。继续完善乡镇、学校义务教育控辍保学“一生一案”。对巩固控辍保学成效进行挂牌作战，确保义务教育学生“一个都不能少”。二是规范落实教育惠民政策。2020年落实学前在园幼儿免保教费268.9462万元，受益在园幼儿7645 人次（其中建档立卡户幼儿 1762人）。落实2020年春季学期普通高中国家助学金91.6 万元，受益贫困学生 916 人（其中建档立卡户学生 683人）。落实春季学期建档立卡户等四类家庭经济困难普通高中学生免学杂费30.08万元，受益贫困学生752 人（其中建档立卡户学生683 人，低保户学生59 人，残疾学生8 人，农村特困救助学生2 人）。落实省内高职（专科）建档立卡贫困家庭学生免除（补助）学费和书本费补助金 311.5 万元，受益学生 623 名。完成了1045名生源地助学贷款工作，下达家庭经济困难大学新生入学资助金 1.9 万元，受助贫困大学生 32 人（省内27 人、省外 5 人）。三是加强两类学校建设。我县规划编制的“两类”学校建设项目中2所为乡镇寄宿制学校（阿子滩九年制学校生活区室外附属工程、洮砚九年制学校），1所为乡村小规模学校（木耳镇红崖村幼儿园）。目前均已完成建设任务交付学校使用。四是深化东西部交流协作。我县各学校选派37名教师到各自的结对帮扶学校开展跟岗学习。天津市河西区政府选派10名教育专家来我县开展了为期1个月的教育帮扶，累计举办培训26场次。河西区各结对学校选派30名专家教授到结对学校开展专题讲座、交流研讨、示范课教学等活动，在各结对学校上示范课累计14节，开展讲座26场次，培训教师1600余人次。2020年6月中海教育组织5名专家教授开展示范课3节、小学语文“同课异构”2节、心理辅导讲座1次，有160名教师参加交流研讨，有940名学生参与心理辅导讲座，有23名中小学校长参加了校长论坛交流研讨，有效提高了校长的管理能力和教师的业务水平。

（三）全面推进教育“铸魂工程”。目前卓尼县义务教育阶段以藏为主类学校共有21所；有教职工470人。根据州教育局有关要求和相关文件精神，我县结合县域实际全面推进教育“铸魂工程”。一是深化思想认识。6月20日，召集双语类学校书记、校长召开了卓尼县推进国家通用语言文字工作动员会，从思想认识上、行动措施上进行了动员部署；同时，县教科局组织相关科室负责人深入双语类学校进行了调研摸底，在此基础上，暑假期间先后两次召集双语类学校书记、校长召开了推进语言文字教育工作座谈会，对秋季开学重点工作进行安排部署。全县双语类学校及早着手准备秋季开学后的课程设置和教师的排课选课工作，及时征订教材，稳妥推进各项工作。二是精准摸排，准确掌握涉改师生状况。对全县双语教师进行详细摸底调查，涉及双语类教师63人，涉及双语类学生3457人，精准掌握师生基本情况，对所有双语类学校教师的电话号码、微信号等进行了登记备案。三是全面推行三科统编教材。今年秋季开学全县所有义务教育阶段学校全部使用三科(道德与法治（思想政治）、语文、历史)统编教材；在此基础上，按照县情实际，全县一至三年级和七年级双语类所有班级教学模式进行了转换，全部学科使用统编教材，加授藏语文模式授课。四是加强教师转岗培训。对转岗教学有困难的29名双语类教师派往省内大中专院校开展顶岗支教置换培训。按照三科统编教材“铸魂工程”教师需求，省州为我县选派顶岗支教教师29人。同时，县教科局为涉改的双语类学校配备轮岗交流、支教教师68名，有效保证涉改学校教师数量充足，学科结构基本合理。五是深入推进“党建领航、思政铸魂”行动，印发了《卓尼县教育系统“党建领航、思政铸魂” 思政课改革创新实施方案》，强化党建引领，挖掘思政内涵，积极推进课程思政建设，建立和完善新时代学校思政课建设的常态化工作体系，努力推动思政课建设与日常思想政治教育工作有机结合，努力推动形成全县上下协同办好思政课、教师认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好氛围。

（四）稳步推进教育项目建设。全力推进“全面改薄”“三区三州”等教育重点建设项目，确保按时按质完成建设任务。一是2019年全面改薄续建项目共8个，概算总投资9128.79万元，目前主体建设阶段2个，装饰装修阶段2个，竣工待验3个，交付使用1个。二是卓尼县2020年中央义务教育薄弱环节改善与能力提升补助资金共下达1108万元，省级补助资金466万元，用于卓尼县藏族中学选址迁建项目（1号教学楼），该项目正在主体建设阶段。三是2020年教育现代化建设项目共6个，概算总投资5092.67万元，目前均在主体建设阶段。四是2020年学前教育建设项目共3个，目前正在主体建设阶段。

（五）着力优化师资队伍结构。通过人才引进、加大教师培训力度、实施城乡轮岗教师、支教、结对帮扶等多种方式，加强乡村薄弱学校教师队伍建设。一是通过特岗教师招考、三支一扶等渠道补充教师46名，其中特岗教师38名，三支一扶8名。二是扎实做好“三区”支教工作，今年我县共有26名“三区”支教教师，其中外派13名、州派2名、县派11名。我局结合本县的教育现状和教师队伍实际，对省派13名教师和州派2名教师分派到县直中小学、幼儿园，县派11名教师派往乡镇各学校进行对口支教。为解决“乡村教师队伍薄弱问题”，州教育局选派合作一中音乐、美术专业教师各1名到刀告中心小学开展为期一年的支教工作。二是针对乡村学校特别是小规模学校和教学点的师资缺口，2020—2021学年度选派160名教师进行城乡、校际之间的轮岗交流。三是积极开展对口帮扶活动，制定了《卓尼县城乡学校结对帮扶对口交流支援工作实施方案》，建立了城区8所中小学幼儿园结对帮扶乡镇18所中小学幼儿园的“对口帮扶”机制，充分发挥县级名教师、名校长、骨干教师的示范引领作用。

（六）全面提高教育教学质量。深化关键领域改革，着力加强教研教改和督导工作，为提高教育质量创造条件。一是深化教育教学研究。聘任小学兼职教研员32名，中学兼职教研员48名，幼儿园兼职教研员7名，推荐31名教师为州级教研员，使教研员队伍涵盖各学段和各学科。出台了《卓尼县教科局名师工作室建设和管理实施方案》，建立卓尼县首批名师工作室15个，并为每个工作室拨付培训经费3万元。出台了《卓尼县教科局关于印发骨干教师、学科带头人、兼职教研员、专家团队教师结对帮扶活动实施方案》，充分学科引领和辐射带动作用。制定了《卓尼县学校教研工作目标考评实施办法》，对各项任务进行了细化分解，进一步健全和完善了全县教育教学质量提升的长效管理机制。继续探索适合我县群文阅读的教学模式，培养学生良好的阅读习惯和提升学生阅读能力，制定出台了《卓尼县教育和科学技术局进一步推进普通类中小学语文学科群文阅读实验与推广研究项目实施方案》，对双语学校开展群文阅读教学活动提出了要求。稳步实施高效课堂教学改革，出台了《导学自主高效课堂实施方案》，打破各学校高效课堂教学实施的僵局，为深入开展课堂教学改革起到引领作用，组织中小学教师申报省级课题共36项。二是强化教育督导。紧紧围绕督政、督教、督学职能，结合我县教育工作实际，制定了卓尼县2020年督导工作要点，与各乡镇和各学校签订了控辍保学目标责任书，扎实开展了开学检查、新冠肺炎疫情防控、控辍保学、学校安全和义务教育教师工资落实情况等专项督导检查。年内完成对县内尼巴、刀告、扎古录、卡车和大族5所学校教育督导和尼巴镇和刀告乡二个乡镇政府的教育工作的督导评估任务。抓好专兼职督导队伍建设，聘任专职督学6名、兼职督学38名，调整了部分督学的责任片区，制作了幼儿园责任督学公示牌，有力推进责任区督学挂牌督导工作，实现了中小学、幼儿园挂牌督导全覆盖。

(七)着力提高教育保障水平。一是全力保障教育经费落实。落实2020年度义务教育阶段公用经费1921万元；义务教育阶段教材补助173万元;义务教育阶段寄宿生生活补助1479万元；非寄宿生生活补助83万元;高中寄宿生补助464万元。落实2020年度农村营养改善计划专项补助429万元;学前营养早、午餐544万元;学前教材补助15.53万元;落实2020高中免学费236万元；高中取暖费费69万元。各类教育工作经费和专项资金得到及时拨付，有效保障教育工作深入推进。二是全力构建平安和谐校园。全面加强安全隐患排查，学初对校舍安全、消防设备、电器线路、学生可能携带的管制刀具等进行安全检查。对藏族小学、柳林二校、卓尼一中、卓尼藏中排查出的消防安全隐患进行了及时整改消除。严格落实“一岗双责”，深入开展扫黑除恶、校园欺凌专项整治行动，加强交通、食品卫生、防溺水等安全教育管理，通过致家长的一封信，对学生乘坐三无车辆、家长利用电动车接送学生等进行了教育宣传。督促各学校开展安全生产月活动，及时开展了法制教育、网上答题竞赛、应急演练等活动。制定完善了《卓尼县教育系统大型集会生产安全事故应急预案》《卓尼县学校应对恶劣气象条件应急预案》《卓尼县教科领域突出问题、乱点乱象整治工作方案》等预案方案；对32所中小学、幼儿园安装了一键报警系统，督促各学校加强值班值守、巡查、出入登记，严格执行校园封闭式管理，使校园环境得到进一步净化，继续保持了校园安全稳定的良好态势。