2月24日，州教育局四级调研员王海林带领相关人员来卓尼县教育系统督导检查2023年春季学期开学工作，县教科局主要负责人娜木嘎全程陪同检查。

王海林一行4人先后深入完冒、阿子滩、扎古录、喀尔钦、大族学区以及藏族中学、柳林小学等学校，对开学工作、控辍保学、校园安全、教师到岗、学生到校等具体情况进行了督导检查，并在检查现场与学校负责人、教师代表、学生代表进行亲切交流，详细询问学校管理过程中的细枝末节，认真聆听他们对教育教学工作的意见和建议。

在完冒中学小学、阿子滩九年制学校、扎古录九年制学校、喀尔钦中小学、大族中小小学，王海林一边听取学校负责人对开学工作的口头汇报，一边走进教室、办公室、学生宿舍、项目工地等区域，查看校园文化环境，翻看教师教案备写、学生作业书写，排查校园及周边安全隐患，边走边看、边听边问，详细了解掌握学校的管理制度、教育理念、发展目标等重点任务，校园安全、教育质量这个关键和核心，他拿多年的督导检查、经验教训进行举例说明，要求学校负责人及全体教师必须高度重视校园安全工作，努力提升教育质量。

在藏族中学、王海林认真听取了学校开学工作汇报后，走进教室、办公室、大灶餐厅、学生宿舍、实验室、图书室等功能室，了解学生学习、食宿、活动等情况，并与教务处、政教处等中层班子成员进行互动交流，掌握学校教育教学的具体情况。在柳林小学，王海林听取学校负责人介绍百年老校的辉煌历程，感受百年老校的育人业绩，并就如何传承百年老校的优秀文化、育人品质等，与学校负责人进行了交流探讨。

同时，督查组还深入课堂了解教学情况，查阅有关档案资料，对控辍保学、推进国家通用语言文字、铸牢中华民族共同体意识、“双减”等重点工作开展情况进行了全面督查指导，对发现的问题现场反馈，提出整改要求。

在学校督导检查结束后，王海林在在县教科局主持召开的督导检查反馈会，县教科局主要人娜木嘎作了工作汇报，督查组就开学督查情况作了具体反馈，并对下一步工作提出了意见和建议。

督查组指出，各学校要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指引，深入学习贯彻全国、全省、全州教育工作会议精神，在学深弄懂做实上下功夫，始终紧盯“1234678”工作思路和目标任务，结合县域教育工作实际，围绕控辍保学、推进国家通用语言文字教育、中小幼思政教育一体化建设、铸牢中华民族共同体意识、“双减”、义务教育优质均衡等重点工作，压实工作责任，采取务实有效措施，在强弱项、补短板、求突破、促成效上动真格、显作为，确保教育高质量发展提高年各项决策部署和目标任务落实落地。

督查组要求，要把牢社会主义办学方向，切实加强党对教育工作的绝对领导，牢固树立“围绕教育抓党建，抓好党建促教育”的理念。持续加强党对教育工作的全面领导，不折不扣落实好党组织领导的校长负责制，优化组织设置，健全学校党组织与行政班子议事规则，建强组织堡垒。扎实推进党的政治建设、思政教育工作、意识形态工作和全面从严治党，坚持“三会一课”等制度，提高党建工作规范化水平。

督查组强调，要进一步完善工作机制，持续巩固控辍保学成果。加强与乡镇政府的沟通协调，完善县乡村联动控辍机制，将“三报告”、动态监测等制度落实落细，推进控辍保学实现常态化清零。优化延伸“小学送中学接”制度，以无缝对接确保适龄儿童按接近原则入学，六年级毕业生全部升入初中就读，实现“应入尽入”。将“一生一案”落到实处，深化“千名教师进万家”活动，创新提高保学质量的方式方法，确保复学学生“吃得饱、留得住、学得好”。精准落实教育安置方式，规范开展送教上门工作，保障残疾儿童接受义务教育的权利。

督查组强调，要规范学校管理，全面提高教育教学质量。要坚持问题导向，在推动学校内涵发展上下功夫，优化学校规章制度，提高执行力。要把构建高效课堂作为突破口，创新教育教学方式方法，提高教学质量。要把加强师德师风建设和督导作为提高教育质量的有力抓手，结合“三抓三促”行动，教育引导广大教师内强素质外树形象，提高业务素养和育人水平；建强教育督导工作队伍，经常性开展督教、督学、督政工作，以督促教、以教促学，不断提升教育教学质量。五是加强统筹协调，不断深化平安校园建设。坚持疫情防控和校园安全两手抓两手硬，认真落实常态化疫情防控的各项措施，形成长效工作机制。加强校园安全隐患排查工作力度，积极与有关部门协调联动，开展校园周边环境综合治理，及时化解消除潜在的风险隐患，确保校园安全稳定。